Mapa del Forro Polar

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O Forro Polar rojo

                                      Capítulo 1: 
          Cómo el forro polar se convirtió en                                  
                            protagonista

1.- El autor piensa escribir un libro sobre la globalización.

a) En que objetos piensa para ser protagonista del libro. Porque piensa en ellos? 
El tostador, el despertador, el hervidor, el ordenador el reproductor de MP3, la aspiradora, la panificadora o el televisor.
Por que es fabricado fuera de España y hace mucho percorrido. 

b) Qué le hizo pensar en el forro polar como protagonista?
Que vió en las noticias por la TV un inmigrante con un chaleco como el de él.

c) Define globalización de acuerdo con lo que se explica en el libro.
La glabalización es un proceso económico, tecnológico, social y cultural a gran escala, que consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo unificando sus mercados.

d) Indica al menos cuatro objetos que tengas y que proceden de fuera de España 
Una chaqueta de Estados Unidos, unos tenis de China, unas mayas de Bangladesh y una sudadera de Francia.

2.- Explica el viaje de los cangrejos del mar del Norte desde que se pescan hasta su venta en Alemania.
 Los cangrejos del mar del norte se congelan nada mas pescarlos .
Los coge en el puerto un camión frigorífico que atraviesa Europa y llega a Marruecos cruzando el Mediterráneo en un transbordador. Allí se pelan los cangrejos y se mandan otra vez a Alemania. 

3.- Indica la fecha en la que comienza a escribir el libro y la fecha en la que se indica la historia.
Fecha en la que comenzó: 1ª edición: mayo de 2010.
                                           2ª edición: abril de 2010. 
Fecha en la que terminó: nochebuena de 2007.

4.- Discusión entre el jefe de compras y la directora de marketing de los almacenes X ¿cuál es la causa de la discusión y que razones aduce cada uno?, ¿cuál es la decisión final?. ¿Qué pedido se hace?
*  La causa es que la directora decia que era mejor pedir los productos a Bangladesh que son mejores y que no le hechan tintes venenosos pero el jefe dijo que le salia mucho mas barato pidiendo los articulos a China.

*  La decisión final es pedir los articulos a Bangladehs.

*  El pedido es: 1000 chalecos % forro polar, con costuras simples, cremallera central y bolsillos lateriales interiores, en los colores beis, azul, gris y marrón.
 
5.- ¿Cuál es el material con el que se fabrica el forro polar?
Es un tipo de tejido normalmente fabricado a partir de fibras sintéticas

 6.- ¿Dónde compró el autor el forro polar rojo?
En los grandes almacenes X.                                   
                    Capítulo 6: 
  En el reino de las oscilantes cajas de             hojalata: de viaje hacia Europa en un portacontenedores.

1.- ¿Cómo se envían los chalecos al puerto?, ¿qué ventajas tiene estas cajas?
 Los chalecos se envian por un barco.

  2.- ¿Cuánto mide el estrecho de Malaca?, ¿qué puede suceder navegando por este estrecho? 




-El estrecho de Málaca mide 3000 km en línea recta.
-Puede suceder que te ataquen los piratas.

  3.- ¿Por qué se llama a Singapur el país del orden?
Porque hay que descargar mas de 2000 contenerdores en 20h justas.Por lo que cada moviminto de un contenedor puede durar poco más de medio minuto.



4.- ¿Como se colocan los contenedores en el barco? ¿Con cuantos contenedores sale de Singapur?
Cada fila se compone de 25 puestos.Y en estos puestos se apilan unos sobre otros en la cubierta entre 15 y 17 contenedores.Cada una de estas pilas puede medir hasta más de 40 metros.

5.- Teniendo en cuenta las nacionalidades que se conjugan en el World Star, el barco se convierte en un ejemplo de globalización. Justifica esta afirmación.
Porque en el barco cada tripulante puede ser de distintos paises,es decir,que hay mucha libertad para trabajar.


6.- ¿Resulta caro el transporte de mercancía en barco de contenedores?. Pon ejemplos.
 El capitán y sus oficiales tienen que supervisar la carga,y para la tripulación en España es todo muy caro.

7.- ¿Dónde se encuentra el Canal de Suez y que mares une?
 Une el Mar Mediterraneo y el Mar rojo,tiene más de 195 km de largo,y su anchura de 365 metros.



8.- El puerto de Hamburgo ¿está en el mar o en un río?
Está en un río.
 

OClima

       FORMACIÓN E TIPOS DE PRECIPITACIÓNS: 

1- Por convencción:cando as masas do aire cálido,asccenden na altura, e anteriormente arrefría, xeneranse precipitacións. (Producense nas rexións cálidas e humidas).


2- Orograficas: as masas de aire quente ascenden sobre un relevo montañoso. Seguidamente o aire arrefría o suficiente como pa formar nubes e precipitaciós en forma líquida. Son típicas de rexións montañosas.


3- Frontais:cando dúas masas de aire de diferentes temperaturas, chocan de forma frontal, a masa de aire quente ascende por encima da do aire frío, arrefriando á súa vez. Son as coñecidas tormentas do verán e en algunhos casos, no país.

                                    MAPA DO TEMPO:

En este mapa hai borrascas e anticiclóns, están situadas en:

Borrascas: a zona central de baixas presións 976mb; están situadas no Océano Atlántico. Na zona de Europa noroeste tamén hai unha borrasca, de presión 1004mb.
Anticiclóns: a zona central de altas presións 1040mb; están no Atlántico norte.

Na borrasca que está en Europa noroeste; se non nos fixamos parece que é un anticiclón pero se nos fixamos nótase que é una borrasca. 

                             CATÁSTROFES CLIMÁTICAS


 1. Mapa do chamado Corno de África cos países que nel existen.

 2. ¿Qué clima ten e cales son as súas características?. Recorda que o fixeches no exercico anterior.
*O clima do Corno de Africa é o clima cálido (seco) máis concreto clima desértico.

E as súas características son:
* Temperaturas altas. Temperaturas superiores a 20º.
   Escaseza de prrecipitacións. As precipitacións menos de 200mm.
   Amplitude térmica (pode alcanzar 20º)

 3.- Explica o problema lendo a noticia de "Los países del Cuerno de África acuerdan un plan de lucha contra el hambre".
O problema que teñen é que carecen de alimentos e tampouco non teñen auga; pola culpa da seca non poden plantar ningun alimento.

4.- Engade algunha imaxe explicativa.

 

                                  INUNDACIÓNS:

5.- Pon 5 exemplos de inundacións habidas no 2010, indicando o lugar, a data e as consecuencias (podes encontralos en arigos de prensa).
 Concretamente entre o 27 de xullo e o 7 de agosto, nas que perderon a vida ao menos 1.600 persoas. A provincia máis afectada foi a de Khyber Pakhtunkhwa, situada na fronteira con Afganistán.
(Asia.) (Nota: Khyber Pakhtunkhwa está en Pakistán.)

  As inundaciónes de Arkansas en xuño de 2010 foron unhas inundacións que mataron ao menos 20 persoas cerca de Caddo gap, Arkansas, Estados Unidos, na mañá do 11 de xuño de 2010. Fortes choivas entre aredor de 6 a 8 pulgadas (150-200 mm) fixeron rebalsar aos ríos Pequeno Misuri e Caddo, inundando ao Bosque Nacional Ouachita. (Estados Unidos)

05.12.10. Un temporal activo desde fai máis de 15 días manten en estado de alerta a 11 dos 24 estados de Venezuela. Ao menos de 31 mortos e 72.000 damnificados deixaron os derrumbes e inundacións no que se consideran o novembro máis chuvioso en 40 anos no país centroamericano.(America del Sur)

Elementos do Exército mexicano axudan a evacuar a habitantes das colonias veciñas da cidade de Chilpancingo, estado mexicano de Guerrero, México, hoxe, venres 5 de febreiro de 2010, cando o país menceu con graves inundacións no centro, oeste e sur do país.

(America Central)

 As inundacións de Tennessee de 2010 foron unha serie de inundacións no centro e oeste de Tennessee, centro sur e occidente de Kentucky e norte de Misisipi como resultado de unha choiva torrencial de 1 e 2 de mayo de 2010. As  inundacións afectaron a zona por moitos días, provocando mortes y danos materiais.

                             FURACÁNS E TORNADOS:

 

6.- Como e onde se producen os furacáns e fai unha síntese.

 Para que os furacáns se formen, a temperatura da auga debe ser ao menos de 27ºC  a unha profundidade de 46m.

Furacán: é un fenómeno meteorolóxico consistente nun tipo de sistema de baixa presión que se forma xeralmente nas rexións tropicais.

7.- Explica a xénese dun tornado.

 Un tornado comeza con unha severa tempestade chamada supercelda. Unha supercelda pode durar máis que unha tempestade común. A misma propiedade que manten activa a unha tempestade, tamén da oríxe a maioría dos tornados. O vento que se une a tormenta comeza a formar remuiños e forma un embudo. O aire dentro do embudo xira cada vez con máis rapidez e xenera unha área de moi baixa presión, a cal, absorve máis aire (e posiblemente a objetos) dentro de sí

                                  GALERNAS:

 

 8.- Fai un resumo das galernas.

 Unha galerna é un temporal súbito e violento con fortes refachos de vento do oeste ao noroeste que adoita azoutar o Mar Cantábrico e as súas costas, polo xeral na primavera e o outono. 

9.- Investiga sobre a galerna de 1961.

  

 Uns mariñeiros que estaban pescando no Mar Cantábrico, faleceron tras unha galerna que xusto ocurriu alí.

   





 

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Morfología

1.-Marca el lexema de estas palabras.

Son-ar
Niñ-as
Clas-e
Ded-al
Sill-ón
Camp-estre
Pastel-eiro
Dic-ir
Muller-es
Sardiña-da
Camiñ-ante
Xogar-on

2.-Indica los morfemas flexivos que hay en las palabras anteriores.

Sonar: infinitivo.

Niñas: plural y femenino.

Clase: singular y femenino. 

Dedal: singular y masculino.

Sillón: singular y masculino.

Campestre: singular y adjetivo que no varia.

Pasteleiro: singular y masculino. 

Dicir: infinitivo.

Mulleres: plural y femenino.

Sardiñada: singular y femenino-

Camiñante: singular y adjetivo que no varia.

Xogaron: plural y pretérito imperfecto.

3.- Crea palabras nuevas (castellano-galego) con estos prefijos: en-, in-, des-, anti-, vice-.

 EN-:
Encéfalo: dentro de la cabeza.
Encarar: enfrontar algo.
Embelecer: poñerse mais guapo.
Engaiolar: meter nunha gaiola.
 
IN-:
Indigesto: que non é digesto.
Insuficiente: que non é suficiente.
Indiferente: que non é diferente.
Inpaciente: que non é paciente.

DES-:
Desvalido: que non se vale por si mesmo.
Desvanecer: que perde o sentido.
Deslumbrar. que non alumbra.
Desobedecer: que non obedece.

ANTI-:
Anticongelante: que non se conxela.  

Antivirus: que non deixa entrar os virus.
Anticrise: que se emplea para combatir a crise.
Antirelixións: contrario as relixions.

VICE-:
Vicedirector: no lugar do director.
Viceconsulta: no lugar da consulta.
Vicepresidente: no lugar do presidente.
Vice almirante: no lugar do almirant

 4.- Haz lo mismo con estos sufijos: -ero/-eiro, -able, -ismo, -ona, -mento.

-ero/-eiro:
porero/diñeiro.

-able: 
adorable/mirable.

-ismo:
cristianismo/bautismo.

-ona:
casona/abusona.

-mento:
casamento/campamento.

 5.- Forma palabras de la familia léxica de estes lexemas (recuerda que se trata de añadirle todos los morfemas posibles): pelo, niño, punto, pastor, pesca,dor, porta, vitoria, lama, suxeitar. 

PELO: pelazo, pelito, peludo.
NIÑO: niñez, niñato, niña.
PUNTO: puntazo, puntita, punta.
PASTOR: pastora, pastorear, pastorcito.
PESCA: pescante, pescador, pescada.
DOR: dorido, dolorosamente.
PORTA: portada, portita, portón.
VITORIA: vitorear, vitoroso, vitoriense.
LAMA: enlamar, lameirada, enlamar
SUXEITAR: suxeito, suxeitado, suxeitoso.

Cordenadas Xeográficas

1.- ¿Existe un número concretos de meridianos e de paralelos?
Non, hai infinitos meridianos e paralelos.

2.- ¿Son liñas paralelas os meridianos? 
No, porque xuntanse nos polos

3.- ¿A distancia entre un meridiano e outro é sempre igual ó longo do seu percorrido?
Non, porque si te acercas o recorrido e sempre igual.

4.- - Ademais do paralelo do Ecuador hai outros catro paralelos principais ¿cales son?. Mirando o mapa de abaixo, cita países que teñen a mesma hora que España peninsular?, ¿Canarias ten a mesma hora?- Sabendo a hora dun país, ¿podemos deducir se está ao Leste ou ao Oeste?
Circulio polar artlantico,Trópico de Cancer,Trópico de capricornio,Circular Polar Atlantico. 

Suecia, Noruega, Italia, Dinamarca, Portugal, Algeria.

Non, porque ten una hora menos.

Si, porque podemolo saber pola hora ao leste e máis e ao oeste é menos. 

5.-Supón que estás na casa ás 19 horas e escoitas: son as 10 en San Francisco, as 21 en Moscú, as 14 en Río de Xaneiro e as 20 en Bagdad. ¿Saberías dicir a cantos º Leste ou Oeste está cada unha destas cidades?
San Francisco:  está a 135ºC ao oeste.

Moscú: está a 30ºC ao leste.

Río de Xaneiro: está a 75ºC ao oeste.

Bagdad: está a 15ºC ao leste.

6.-Pensa ¿canta distancia en graos haberá entre España e a India?, e ¿entre España e México? ¿en que dirección en cada caso?
España a India: está a 120ºC ao leste.
España a méxico: está a  205 ao oeste.

7.-Localiza 3 ciudades do paralelo 0.
  1: Azébé.
  2: Chiguagua.
  3: Texas.

8.-Eoutras 3 cidades do meridiano de Greenwich. ¿Pasa por España?
  1: Saint Algulin.    
  2: La  Brunette
  3: Rioux - Martin.

9.- Indica dous países do hemisferio norte e outros do hemisferio sur; dous do hemisferio leste e dous do hemisferio oeste.
Hemisferio norte: Finlandia e Polonia.

Hemisferio sur: Angola e Madagascar.

Hemisferio leste: Nova Zelanda e Australia.

Hemisferio oeste: Paraguai e Arxentina.

10.-Se estás en Seúl, ¿estás no hemisferio norte ou sur, e no leste ou no oeste?
Seúl está no hemisferio norte e no hemisferio leste (Corea do Sur).

11.- Se estás en Lima, ¿estás no hemisferio norte ou sur, e no leste ou no oeste?
Lima está no hemisferio sur e no hemisferio oeste(Perú).

12.- Con GoogleEarth, busca estas localizacións e inserta unha imaxe do lugar

25° 7' 14.63" Norte, 55° 7' 35.26" Leste: 

The Paim Jumeira.(Dubai.)

40° 41' 21.02" Norte, 74° 2' 40.49" Oeste:

Eatatua da Libertade.(Nueva York.)

14º 42'24.93"Sur 75º 8'18.40"Oeste :

Nazca figura dun mono.(Perú).

29°58'45.18"Norte  31° 8'3.01" Leste :

 Pirámides de Exipto.(Exipto.)

        40°28'57.70"Norte   3°48'6.26"Oeste :
  Palacio da Zarzuela.(Madrid)

        40°21'13.40"Norte 116° 0'21.29"Leste :
A muralla china.(China.)

        22°57'5.69"Sur  43°12'37.74"Oeste:
Cristo Corcovado.(Brasil.)

   13° 9'49.55"Sur ,72°32'45.82"Oeste :
Machu Picchu.(Perú.)

       26° 47' 47.37" Norte, 49° 9' 35.95" Leste:
Vegetación por riego no deserto de Libia.(Libia.)

    25° 41' 40.16"Sur, 54° 26' 8.68"Oeste:
Cataratas de Iguazú.(Arxentina.)

13.-A miña casa está nas coordenadas:
 

43º37´56.00´´N.

 7º36´57.74´´ O.

Os movemento da Terra

BOREAL: é adxetivo. relativo ao norte.

VIA LÁCTEA: é a galaxia espiral na que se encontra o sistema solar. 
 

1.-¿Veremos sempre as mesmas e na mesma posición?

Vemos as mesmas pero non na mesma posición, porque ao pasar os anos as estrelas moveranse.

2.-¿En que constelación se encontra?
Encontrase na Osa Menor.

3.-¿Que pasaría se a Terra non rotara?
Que sempre sería de noite por un lado e por un polo e de día por outro polo e por outra parte.

4.-¿Como se soluciona a diferencia entre o tempo que dura una volta de rotación da Terra e a duración do día de 24 horas?Investiga que son os anos bisiestos.
 Se solucionaría porque si non se aumentaría un día iríamos a destempo de hora e de luz.
Denomínase ano bisiesto ao que ten 366 días en vez de 365, sendo o mes de febreiro de 29 días no lugar de 28. 


            EQUINOCIOS E SOLSTICIOS. 


1.- ¿Por qué existen as estacións?
Hay estacións porque varia a forma que inciden os rayos do Sol.

2.- ¿Que son os equinocios e os solsticios?
Solsticio: é o momento no que a Terra está máis afastada do Sol. Hai dous momentos de solsticio que son xuño e decembro.
 Equinocio: é o momento no que a Terra está máis cerca do Sol.Tamen hai dous momentos de equinocio que son marzo e setembro.

3.- Fíxate na imaxe e xustifica que no hemisferio norte sexa inverno e no hemisferio sur sexa verán.
  

  

É inverno cando o Sol dá con menos forza no norte e é verán cando dá con máis forza no sur (ao mesmo tempo.).